IB中文A，真的只是阅读理解吗？
读懂内容只是起点——作者的选择、证据与读者效应，才是高分的关键。
找到比喻和排比，就完成Paper 1了吗？
修辞是入口，不是终点——还要说明它如何服务作者的目的。
广告里的图片能证明内容真实吗？
图片是说服工具，不是证据——分析它如何影响读者，而不是它是否「真实」。
IO的全球性问题，是不是越大越好？
全球性问题不在于「大」，而在于能否与文本细节精准对话。
Paper 2比较文学，比较的到底是什么？
真正的比较，是看不同作者如何回应相似的问题，而不是简单列出异同。
三种考试，真的需要三套方法吗？
核心能力是相通的——细读、论证、表达，只是每种考试换了一件外衣。
这堂中文课，最终想让你学会什么？
不止是应试——是让学生学会用语言与文学，理解世界、表达自我。